У п’ятницю, 14 грудня, в Будинку футболу завершився чотириденний семінар «Перспективи розвитку шкільного футболу». Фінальним акордом форуму стало підбиття підсумків Всеукраїнського конкурсу на найкращий інноваційний урок фізичної культури та урок з елементами футболу. Головну нагороду отримала вчителька ЗОШ №2 м. Володарка Київської області − Лариса Мокринська.

Повний тріумф

Зауважимо, що переможниця тріумфувала в обох видах програми. До кола претендентів на лаври входили також Сергій Паламарчук (гімназія №3 м. Куп’янськ Харківської обл.), Ігор Малофєєв (ЗОШ №3 м. Миколаїв), Леонід Гаврилюк (Тагачинська загальноосвітня школа Турійського району Волинської обл.) та Руслан Літус (гімназія №2 м. Бердянськ Запорізької обл.).

Спільна справа

Усі фіналісти отримали нагороди та цінні призи з рук першого віце-президента ФФУ Олександра Бандурка та уславленого гравця київського «Динамо» й збірної СРСР Володимира Трошкіна. «Від імені Федерації футболу України щиро дякую вам за вашу велику справу, − звернувся до лауреатів Олександр Бандурко. − Ваша праця значно сприяє розвиткові футболу в країні, тобто ми, по суті, виконуємо спільне завдання».

Головне − любити футбол

Звісно, найбільша увага учасників та гостей семінару була прикута до переможниці всеукраїнського конкурсу. Мало того, що Лариса Мокринська завоювала це почесне звання з першої спроби. Родзинку інтризі додавав і той факт, що саме вона − єдина жінка серед фіналістів − провела найкращий урок із елементами футболу. «Можна сказати, що впродовж конкурсу я просто-таки полюбила цей вид спорту, − усміхається перший призер. − Довелося самій учитись деяким технічним елементам, багато працювати з м’ячем».

Як прищепити інтерес

«Не бачу жодної проблеми в тому, щоб саме жінки проводили цікаві та корисні уроки футболу, − ділиться досвідом пані Мокринська. − На жаль, більшість вчителів не розуміє, що урок − це не тренування. Головна його мета − зацікавити учнів, прищепити їм любов до гри, аби у них прокинулося бажання все більше уваги приділяти саме їй − у першу чергу в позаурочний час. Ми не готуємо чемпіонів, а мусимо підняти в дітях цікавість до футболу, до спорту, здорового способу життя».

Нестандартні прийоми

«Наприклад, якщо я не можу самотужки продемонструвати якийсь технічний елемент, то намагаюся залучити до цього найбільш здібних учнів. Або ж використовую мультимедійну систему, інші нестандартні прийоми, − продовжує вчителька. − Наприклад, конкурсний інноваційний урок фізкультури побудувала на образах із книг про Гаррі Поттера. Найперше, треба зацікавити учнів, а далі все піде як треба».